成果源自教学质量与人本管理--访西安欧亚学院院长
据统计，2001年以来，西安欧亚学院师生在各类比赛、竞赛及评比中，共荣获省部级以上奖励上百项。近三年来，该学院学生参加全国、陕西省组织的各种比赛、竞赛获奖150余项，共有400余名学生获奖，领先于同类院校。尤其是2006年度，西安欧亚学院学生在全国电子商务大赛、数学建模竞赛、ITAT就业技能大赛、CCTV英语演讲大赛、艺术设计大赛等比赛竞赛中连获佳绩。是什么原因让这所只有十余年校史的民办院校取得这样的成果，带着这样的疑问，记者来到欧亚学院。
教学：综合实力凸显优势
欧亚学院院长胡建波对记者说：2001年以来，学院师生在各类比赛、竞赛及评比中，共荣获省部级以上奖励上百项，在难度大、含金量高的专业竞赛项目上屡屡获奖，不是单单只是几个尖子生的努力，这反映的是学院对教学质量和学生管理的重视。
从2000年开始，欧亚学院开始通过加强教学管理、学生管理、师资队伍建设、专业学科建设、教学改革等一系列措施提高教学质量，使学院逐渐从规模效益型向质量效益型转变，并计划到2010年在校内要建成10个品牌专业，其中5个在同类院校的同类专业中在人才培养、教学改革与建设、科学研究与社会服务等方面起带头示范作用。
近几年，学院的保险、营销管理、新闻等多个专业先后被陕西省教育厅确定为省级教改试点专业，其中，新闻传播专业于2005年在省教改试点专业中期检查中，被评为省优秀教改试点专业。2005年4月，学院“高职新闻传媒专业实践教学体系构建”获得陕西省省级教学成果二等奖。学院“报纸编辑”课程被评为2005年度省级精品课程；2006年，该院“数字电子技术”课程又被评为2006年度省级精品课程，并被陕西省推荐参加国家及精品课程的评选，这标志着学院课程建设水平已进入陕西民办高校的领先行列。
这些在教学领域的成果不足以诠释所取得的成绩，学生的管理是与教学相辅相成的。
管理：以学生为本
欧亚学院的学生管理工作有四个坚持，一是坚持以学生为本，竭诚为学生服务。二是坚持德育为先，塑造学生良好的思想品格。三是坚持依法治校，增强师生的政策和法制观念。四是坚持科学管理，促进和谐发展。这里起到提纲挈领的就是以学生为本的管理思想。
胡建波院长解释道，“以学生为本，就要始终牢记学校的根本任务是培养德智体美全面发展的建设者和接班人；以学生为本，就是热爱学生、尊重学生、信赖学生；以学生为本，就要贯彻‘因材施教’原则；以学生为本，就要协调发展学生的智力因素和非智力因素。”
在与胡院长交谈时，胡院长引以为豪的就是现在的学生管理越来越细化，他说：“由于学生工作涉及面广，工作头绪多，我院在前几年建章立制的基础上，近年来注意规范学生工作的流程，从新生报到注册、军训和入学教育、每日生活秩序、社团活动、放假、收假、突发事件处理，以及心理教育和咨询、学生团体保险、贫困家庭助学，都能够做到统筹规划、分工负责、突出重点、兼顾一般，做到面上工作不疏漏。像现在每周都会有院长接待日，由学院领导答复学生提出的各类问题，并着力解决。”
获奖的故事：收获一份自信
在采访临近结束时，胡建波院长给记者讲述了发生在全国电子商务大赛时的一个故事：2006年5月，正当全校师生全力以赴投入到高职高专人才水平评估准备工作中的时候，学院接到了陕西省劳动和社会保障厅的通知，号召各学校组织师生参加全国第二届电子商务大赛。
看到通知时，电子二系主任为难了：学生正在认真复习，准备期末考试，“赛考”矛盾大；学校评估时间紧、任务重、要求高，来不得半点的松懈；他当即向分管教学工作的副院长钟忠銮汇报了此事，并提出自己的看法和设想。钟副院长听后坚决同意并表示支持：“只要对学生有利，困难再大我们也当仁不让。”
