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“检查、督导、座谈、交流、服务”
西安市教育局全面推进新课程实施
本报讯
(
记者
晨歌
尚亚兰
)
西安市教育局把握课改脉搏，落实课改纲要，在“检查、督导、座谈、交流、服务”中推进新课程全面实施。目前，普通高中学校课改的实施情况已取得初步成效。
从
2007
年秋季起，西安市普通高中学校起始年级进入新课程改革实验。为了保证全市普通高中课程改革工作的顺利实施，指导学校正确执行《普通高中课程方案（实验）》，支持学校和帮助教师解决实践过程中可能遇到的实际问题。张建国局长强调：“普通高中新课程改革实验给基础教育带来了崭新的课题，是西安市普通高中一次难得的发展机遇。全市各级教育行政部门、各普通高中学校要一心一意抓课改，聚精会神谋发展，努力形成西安市的课改特色，实现全市普通高中又快又好的发展。”西安市教育局成立了以局长任组长的“课改”工作领导小组
,
聘请市教研室专家作技术指导，设立“课改”办，建立以语文、数学、英语、政史地、理化生、体艺劳技等学科教研组为基本单位的“课改”活动小组，制定和出台了适应西安市特点的《西安市普通高中新课程教学指导意见》，提出教学建议、保障措施及转变教学方式、提高教学能力、增强教学效果的具体要求，有效的明确西安市普通高中学校学科教学应遵循的指导思想和基本原则。副局长黄新南要求普通高中发展要以课程改革为契机，以课堂教学为抓手，以提高教育教学质量为目的，依托教育科研，依靠专业支持，全面提升西安市普通高中办学水平和品位，确保区域优势。
日前，记者分成两组随同西安市教科所副所长张韧、市教科所副所长、市课改办副主任于劼分别带领的“课改”工作指导督查小组和学科指导小组成员到高陵一中、三中、西安市
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中、西安航天中学、交大二附中等校进行调研性检查、督导。通过“沉下去”到每一所学校、每一个班级进行听课，“浮上来”与学生和老师以及家长面对面的座谈、交流，不仅了解到老师使用新的教学方式的教学水平，还聆听到学生和家长对课改的想法和建议，对老师在课改实践过程中的成绩予以肯定，对课改教学中存在和发现出来的问题及时进行探讨和矫正。交大二附中和高陵一中、三中等校，让“课改”工作指导小组成员与每一所学校的教师个人、教师集体这三个核心要素构成“三位一体”的校本研究体系，从而形成了“专业引领”
、“自我反思”、“同伴互助”开展校本教研和促进教师专业成长的三种基本模式。交大二附中认真组织校内外教育教学专家，对在新课改中教务处与政教处职责的关系、教务处与教科研室的职责与关系，教研组与年级组的职责与关系等进行了重新认定和规定；投入经费
88
万余元确保高中新课改顺利进行；组织职能部门管理人员及骨干教师赴课改区参观考察学习；对教师进行通识培训、课标培训、学科培训、校本课程研发培训和对学生进行研究性学习指导培训，要求教师由教书型向科研型、专家型教师转变；出台制订基础教育教科研课题研究管理办法和奖励条例，以校长董建带头先后承担起《生态体验下思想政治课教学研究与实践》等七项国家、省、市“十一五”规划基础教育教科研课题。
西安市课改办的成员与各区、县教育局的相关成员一起下到各个学校巡回检查、督导，从加强课程时代性、基础性、均衡性、突出选择性和多样性上下功夫，重视学生创新精神和实践能力的培养，激励学生全面协调发展和有个性的成长，促使高中课程改革目标和“为了每一位学生的发展”这一核心理念得到实现。
《现代教育报》陕西记者站供稿 |
