新四六级考试高分法宝之快速阅读法
吕永华：牛津布鲁克斯大学访问学者，北京师范大学英语语言文学硕士。2003年开始在新动力学校任教执教四级听力、六级听力与阅读理解，深受学生欢迎。 2005年出任国内考试培训部主任。2006年被评为北京市优秀青年骨干教师。
2005年教育部颁布的大学英语四六级考试改革方案曾经"一石激起千层浪",新题型的出现一度导致了考生们的盲目与恐慌,在新一轮四六级考试即将举行之际,我们特意请来四六级考试培训资深专家吕永华老师,请她来谈一谈如何应对考试新题型,并重点给大家介绍快速阅读法,使考生们能够掌握更为便捷有效的考试技能,取得优异的成绩.
记者:吕老师您好,感谢您百忙之中能接受我们的采访.首先请您简单的介绍一下,新四六级考试在题型方面的最大变化是什么?以及在阅读理解部分有哪些具体的改革？
吕老师:大家好,我觉得新四六级最大的特点就是更注重对学生综合能力的考核。表现在卷面上就是听力部分的比重和分值加大，阅读理解则由原来的客观题逐渐向主观题转变。
记者:面对这样的新题型,您在教学过程中发现学生们遇到的最大困难是什么呢?
吕老师:我觉得阅读理解依旧是学生们最难攻克的难题,也是学生们最容易失分的地方,很容易拉开分数上的差距.所以在这里我主要想和大家谈一谈"快速阅读法",这也是我在教学过程中精心总结出来的,希望会对大家有一定的帮助。
记者:我想"快速阅读法"最关键的就是"快速"二字,那么吕老师,您能告诉我们"快速"的具体内涵吗?
吕老师:想要做到快速阅读,必须做到两点:第一,要迅速把握文章主旨和作者的态度观点问题.第二必须提高在长篇的文章里寻找有效信息的能力。
记者:说到这,考生们可能还不是很清楚,您能给我们具体的分析一下这两点吗?
吕老师:好的,首先第一点要做到快速把握文章主旨和作者的态度观点问题。在我们阅读过程中,大致可以把文章分为三类, 第一类是开门见山型的文章, 这种文章的主题和作者观点往往在第一段就有所交待, 第二类是靶子型的文章, 靶子型的文章里, 第一段里讲述的是一个现象或者一种观点, 在第二段里, 作者表达出自己的不同看法.所以, 这种类型的文章在第二段
