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2010年陕西省科技一等奖得主黄新波
来源:西安工程大学 添加日期:2011-05-10 字体设置:大 中 小
 
    西安工程大学2010级信号与信息处理专业的张晓霞是该校电子信息学院黄新波教授的研究生。2010年她报考研究生时中科院给了她一个公费的专业学位名额,但她没有去,因为她已经深深被黄新波教授实验室的氛围所吸引。现在,她觉得自己的选择是正确的。她的同学听到她对日常学习生活的描述,很羡慕张晓霞,“你的生活太充实了”。

    2011年5月5日,在全省科学技术大会上,张晓霞的导师——西安工程大学电子信息学院黄新波教授主持完成的“输电线路运行工况在线监测与故障诊断及系列产品开发”项目获得2010年度陕西省科学技术奖励一等奖。黄新波在学校里是一个“名人”,因为他在入校任教短短不到6年的时间内,不论在教学、科研、成果产业化还是在学生培养等方面都做出了一定的成绩。1975年出生于山东省海阳市的黄新波,有着山东汉子的吃苦耐劳、直率敢为和成事的激情,靠着那股子“平常时候看得出,关键时候站得出,危难时候豁得出”的劲头,时刻自我鞭策,扎根一线,尽情挥洒着青春的热情,用年轻的旋律谱写出对教育事业的美好赞歌。
 
    成绩背后的故事——“把浪费的时间都补回来”

    黄新波的学业很顺利。本科、硕士、博士接连读下来,但是他的工作经验也很丰富。2002年,博士二年级的时候,为了生计,他在西安金源电气有限公司开始打工当技术员,西安金源公司当时是一个只有七个人的小公司,没有自己的核心技术产品,公司的技术研发方向也不在黄新波的专业范围内。但是,在实践工作中,在每一次小的技术攻关和事无巨细的工作中,黄新波却找到了自己的价值,并激发出了自身无限的潜能。2002至2005年,新产品研发的时候,他吃住都在公司,深夜2点前没睡过觉;产品调试要在厂房进行,大冬天他和同事骑着自行车,每天凌晨3点左右完成工作回到学校的宿舍休息,每次都要叫开学校的大门、小门,门房的师傅都对他有意见。三年多这样的生活,他没有放弃努力,也没有放弃希望,最终解决了电力系统绝缘子污秽和输电线路覆冰等在线监测技术难题,这些技术对他原来在校期间的专业来说,是一个全新的领域。现在,黄新波和他的科研团队正在和企业进行更多的项目合作,在智能电网在线监测领域不断取得新的成果。

    当问到为什么会从一个悠闲的在校学生变成一个“工作狂”,黄新波回答:“我不想挥霍自己的青春,我要努力把原来浪费的时间都补回来”。从那以后,黄新波教授再也没有停下追求学科前沿知识的步伐。

    依托在智能电网在线监测技术方面的创新,黄新波很快成为西安金源公司的技术总监。但他并没有就此止步,博士毕业后他成为一名大学教师,他一直深信“最新的技术和理念都在学校里,最活跃的思想也在学校里,不停的学习才能保持思想不僵化”。为此,2005年,他又进入西安交通大学电气工程学院博士后流动站学习并于2008年出站,2009年,进入华南理工大学电力学院进行二期博士后的研究工作。

     教学工作——“不耽误学生”

    在学生的眼中,黄新波是一个朴素、务实、为人谦和的年轻教授。“我自身的经历,大学过的比较平淡,后来需要那么辛苦把原来的时间找回来。所以,我对我的学生很严格,我不想耽误他们的人生,尤其在这样一个知识爆炸的时代,决不能耽误了学生,让他们在大学里碌碌无为”。

    黄新波指导学生时最爱用的话就是,“基础可以差,但态度不能差”。这个信条恰恰是他自身信条的翻版。他对学生严格,学生却没有这种感觉。张晓霞和其他学生一直纳闷:黄老师为什么从来没有脾气?黄新波在学生们的眼里一点也不严格,但是他的学生却自觉地将自己的大学生活排的满满的。张晓霞说,黄老师每天最少要工作12个小时,一直如此并且总是笑容满面、精力充沛。黄新波的学生、2009级监测技术与自动化装置专业的朱永灿说:“有几次黄老师在办公室一直工作到很晚,忘了时间,被锁到办公楼里,最后给我们打电话去叫来值班保安才开了门”,但是面对这样的工作强度,“黄老师的心态却特别好”。

    虽然黄新波从来没有要求过张晓霞的实验时间,但是自从进入实验室后,她就被师哥、师姐们营造的愉快氛围所带动。没有人要求签到,但是,大家都在,都觉得每天按时到实验室做事是很自然的事情。张晓霞就是对这种氛围着迷,才愿意留到西安工程大学攻读研究生的。研一的生活才过了一半,张晓霞就有一篇论文要在EI期刊上发表了,并申请了两个发明专利;研二的朱永灿也发表了两篇论文,并和老师合著了两本著作。对他们来说,这些成绩只不过是平时工作的一个总结,不是难事。

    身体力行地教会学生做人、做事、做学问,让他们成为社会的栋梁之才,黄新波“对学生的严格”是这样来的。现在,新来的学生已经不需要老师教他们如何做人、做事了,只要看看师哥、师姐们的日常表现,他们就知道自己该怎么做了。在做学问这方面,黄新波也有自己的一套。他总是放手让学生去干,允许学生在实验中犯错误,每周他都会抽时间解决同学们遇到的问题,给他们传授解决问题的方法,然后再放手让学生自己去解决问题。

    在黄新波的感染下,他所带学生也形成了思想正、风气浓、学业精的特点,培养的学生连年取得好成绩:自2007年开始,他指导的研究生5人次获得校内研究生创新基金资助,1次获得校优秀硕士学位论文,1人被评为陕西省优秀毕业研究生,2人被评为校级优秀毕业研究生。2008年、2009年和2010年,他指导的本科论文分别荣获陕西省本科优秀毕业设计大赛二等奖、特等奖和一等奖。2007年,黄新波被评为校级本科毕业设计优秀指导老师。2009年获得香港桑麻奖教金和“校级毕业生就业帮扶工作先进个人”荣誉称号,2010年,黄新波获得中国“纺织之光”奖教金。

    科研和产业化——“我是一个快乐的被绑架者”

    在形容看到自己研发的产品在生产线上被生产出来的时候,黄新波兴奋地连用了好几个象声词,他说自己“挺快乐的”。从2002年开始,黄新波每天的工作时间就没有少于12个小时,日复一日,年复一年,当记者问他什么时候想歇一歇的时候,黄新波说:“我是一个快乐的被绑架者”,不能停下,也不愿停下。凭着这样的一种劲头,从2002年始,黄新波教授在他的科研工作中屡有斩获。

    作为项目负责人,黄新波先后主持了纵向和横向科研项目30余项,其中国家级课题3项、省部级课题7项、厅局级课题5项以及企业横向课题10余项。此外,作为主要研究人员参与了国家高技术研究发展(863)计划、国家自然科学基金等课题的研究工作。目前主持纵向课题有国家973子课题,中国博士后自然科学基金特别资助、国家中小企业创新基金、中国博士后自然科学基金,陕西省重大科技专项,陕西省教育厅产业化中试项目等。2010年被评为“陕西省青年科技新星”,主持完成的“输电线路运行工况在线监测与故障诊断及系列产品开发”项目获得2010年度陕西省科学技术奖励一等奖。

    黄新波出版著作4部,包括《输电线路在线监测与故障诊断》、《电网的大气覆冰》(译著)、《变电设备在线监测与故障诊断》和《网络信息内容审计》等,2011年计划出版普通高等学校十二五规划教材《智能电网与智能仪表》1部。

    黄新波近三年以第一作者在ICIEA2008、CMD2008、《电力系统自动化》、《电力自动化设备》,《高电压技术》、《高压电器》、《电网技术》等国内外核心期刊上发表学术论文50余篇,已被SCI/EI检索收录39篇。发表的学术论文“导线覆冰的力学分析与覆冰在线监测系统”荣获2010年陕西省自然科学优秀学术奖一等奖。
    黄新波获得陕西省科学技术奖励3项(一等奖、二等奖和三等奖各1项,排名第1);西安市科学技术奖2项(一等奖和二等奖1项,排名第1);陕西省高等学校科学技术奖6项(一等奖2项,二等奖2项和三等奖2项)。
 
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